СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

В данной научной работе анализируется проблема совершенствования модели подготовки будущих учителей информатики и информационных технологий к педагогической деятельности с теоретической и практической точек зрения. В образовательном процессе особое внимание уделяется развитию педагогической деятельности студентов на основе современных информационно-коммуникационных технологий, инновационных дидактических подходов и методических решений, способствующих эффективной организации педагогической деятельности. В ходе исследования разработаны механизмы использования новых методов, таких как алгоритмико-педагогическая интеграция, виртуально-симуляторная педагогика и инновационно-дидактическое проектирование, а также научно обоснована эффективность их применения в педагогическом процессе.