Abstract
Ushbu tezisda kadrlar tayyorlash tizimini shakllantirishda xorijiy tajribaning konseptual yondashuvlari tahlil qilinadi. Tadqiqot maqsadi kompetensiyaga asoslangan ta’lim, dual model, sifatni ta’minlash va mehnat bozori bilan integratsiya mexanizmlarining samaradorligini baholashdir. Metodologiya qiyosiy tahlil va normativ-hujjatlar sharhiga tayangan. Ilmiy yangilik moslashtirish mezonlari va institutsional shartlarni asoslashdan iborat.