Abstract
Статья посвящена сравнительному анализу народных игр с вербальным содержанием в трех культурах — русской, узбекской и английской. Автор рассматривает художественные особенности этих игр через систему образов и композиционных приёмов. На основе полевых данных и анкетирования выявлены специфические черты, отражающие национальное мировоззрение, коммуникативные практики и символику. Анализ показывает, что вербальные игры выполняют не только развлекательную, но и социокультурную, воспитательную и ритуальную функции, сохраняя ключевые элементы культурной памяти.